С детства меня интересовали определенные вещи: сокровища, трофеи, находки, открытия, тайные клады, драгоценности, роскошь. Я играла в пиратов и в необитаемый остров с сокровищами, воображала себя смелым разбойником, коллекционировала свои детские трофеи, создавала кукольный «роскошный дом с драгоценностями».

Богатство, деньги и большой куш меня никак не интересовали. Мне нужно было что-то знаковое, ценное, редкое и трудно добываемое. Чтобы такое было только у меня, и чтобы мне было бы, чем делиться и в чем проявлять щедрость. Мне важнее было именно добыть, а не купить. Купить может любой дурак, без подвига и смелости.

Папа долго наблюдал за моей страстью к сокровищам, и в один прекрасный день нашел и подобрал для меня нужные слова. Он сказал, что то, что меня так привлекает и мучает, в культурном контексте называется ценностью. Обретение ценностей – это естественные этапы развития и взросления в дворянской культуре. Можно и дальше играть в пиратов и разбойников, но более быстрый и честный путь – освоить аристократическую дисциплину обращения с ценностями.

С ценностью принципиально нельзя обращаться, как попало. Она требует особого подхода, и я это чувствовала всем своим детским честным нутром. Ценность требует придыхания, остановки обыденного, разворот глаз в другую сторону. Ценность нельзя просто поставить на полку, она должна храниться в особом месте (пиратском сундуке), чтобы не грязь, ни вода, ни чужие руки, ни время не разрушили это сокровище.

Уже много позже я поняла, что ценность – это часть меня, как рука или нога, она становится плотью и ритмом моей жизни. Если я предам свою ценность, я испытаю боль и утрату, как при отрезанной руке. Для меня потеря ценности равна утрате достоинства. Я узнала силу боли, и не отвернулась от нее. Теперь я хорошо понимаю, какой это сильный рычаг: боль потери себя.

Я по крупицам собираю понятие «аристократическая дисциплина»: это способность удерживать меру и ценности, в условиях, когда хочется либо сорваться, либо спрятаться. Это умение не предавать свои ценности даже под давлением. Это тихое упрямое достоинство в налаживание жизни, согласно собственной программе.

Краткое содержание занятия:

• Что такое ценность? Принцип пустой комнаты и единственного свидетеля.


• Ценность как программа сознания


• «Игра в бисер». Создаете ли вы свой бисер?


• Что такое ценностное мышление? Его отличие от утилитарного мышления.


• Ценности и маскировки. Парадоксы важного. Почему «важное» не обязывает?


• Коварство ценностей: их не выбирают, их впитывают. Ценность своя и чужая


• Зачем нужна аристократическая дисциплина?


• Ставка на боль, аристократический отказ действовать на силе воли. Как использовать силу боли: потерю себя и достоинства? Сила презрения к себе.


• Правила обращения с ценностями.


• Главный вопрос призвания: добывать ценности или хранить их? Правило «партера» и «галерки».


• Добыча ценностей. «Пираты» и «разбойники».


• Хранение ценностей. Паузы для осмысления, молчание, книга для себя, духовные завещания, места силы, родовые линии.


• Передача ценностей. Куда и кому? Как перестать метать бисер перед свиньями? «Семейное свинство». Бессмысленные траты.


• Круговорот ценностей. Круг своих. Формирование бережной среды


• Создание своей идентичности через ценности.


• Уроки сохранения достоинства. Тихое упрямое достоинство как аристократическая дисциплина.