Практическая философия, Женское воспитание, Мудрая жизнь

Ценность циклического времени. Семейное наследие и традиции

Ценность циклического времени. Семейное наследие и традиции
1000 Р
В стоимость входят: 1. Домашнее задание (как приложение к мастер-классу) 2. Краткий письменный ответ Марии Флеро
Купить
Формат: Аудиозапись
Длительность: 3 часа
Сложность: **
Место и время проведения: Нижний Новгород, октябрь 2022 (встреча с группой участниц)
Формат участия: Вольный слушатель или ученик Марии Флеро
Внимание: Мастер-класс предназначен строго для индивидуального прослушивания
Описание Ценность циклического времени. Семейное наследие и традиции

Мы отдаем наших детей и внуков в элитные школы, пытаемся дать им престижное образование, открыть широкие социальные возможности, но редко задумываемся, что такое, по сути, растить элиту и кто может быть этой элитой? Под словом «элита» может пониматься всё, что угодно, смутно описывающее высшие ступени социальной иерархии, «того, чего у меня пока нет, но очень хочется». Более того, многие из нас получили так называемое элитное воспитание и образование, но элитой российского общества так и стали. Это всё осталось в прошлом, как приятное или не очень воспоминание, например, перегруженное учебой детство. «Элитные старты», как правило, веселое, и, одновременно, грустное зрелище! Дух элитарности медленно, но верно испаряется из человека, как только в силу возраста он перестает принадлежать определенной образовательной системе (элитной школе, колледжу, университету, социальной или государственной структуре). Самостоятельно нести ношу элитарности не получается у большинства людей. Почему?

Ответ прост: Элитные качества создаются изнутри, в себе, в семье, в роду, а не снаружи. Снаружи – только внешняя поддержка и шлифовка того, что уже есть и нуждается в развитии, или человеку дается определенный шанс пробудить в себе спящие силы, или лоск чисто внешней элитарности быстро теряется. Этому способствуют: странные замужества, случайные дети, финансовые проблемы, переезды, поиск стабильности и безопасности, ставка на благополучие и комфорт. Общая провинциальность жизни даже в столицах размывает остатки элитарного образования… И вот, мы снова пытаемся вложить дух элитарности в наших детей, но сами с этой ношей не справились, не создали прецедента, наши дети – лишь очередная попытка войти в те двери, куда нас не впустили… Но их тоже, увы, не впустят. Потому как эти двери открываются не тем ключом.

Элитарное воспитание и образование нередко превращаются в крысиные бега, от одного поколения – к другому… «Веселые старты» с грустным концом. Возможно, наши внуки тоже пойдут в элитные школы и вузы…

В настоящее время всей гамме «элитного» уделяется достаточно времени и внимания. Но результат, как правило, отсутствует. Потому, как подобная «элита» выращивается на основе безродности. По правилам линейного, а не циклического времени. И, как следствие, «элитой» мы называем совсем не тех людей.

Я уже не говорю о том, что потеряно очень важное понятие: «знатный человек». Потерян именно смысл, а не словоупотребление. Знатный человек имеет право передавать свои достижения по наследству. Знает, как это делается: что передавать и кому, в какой форме.

Знатность противостоит именно безродности.

Давайте серьезно разбираться, что такое безродность. Это – вовсе не отсутствие богатых и значимых людей в вашем роду. Это отсутствие семейного наследия или ваша слепота, неумение его взять.

  • Если семейное наследие ещё не создано, но у вас в этом есть глубокая потребность, то имеет смыл его начинать создавать самим. По строгим правилам и законам.
  • Если вы слепы, то следует прозреть.
  • Если вы не в состоянии взять семейное наследие, то надо учиться быть наследником. Это целое искусство.

Если не формировать семейное наследие, то сын и внук холопа навсегда останется тем же холопом, какое образование и должность он бы в будущем не получил. Таков закон жизни.



Краткое содержание:

  1. Понятие циклического времени. Зачем нужны циклы и ритмы? Отличие циклического времени от линейного.
  2. Как сохранять, беречь, накапливать, приумножать, укореняться, защищать своё преимущество? Здоровый консерватизм и традиционализм. Корни дуба. Особая защита от безродности.
  3. Путь бараньей тропы. Характеристики.
  4. Современное придыхание к западу. Клеймо неполноценности. Культурный расизм. Культурная пропасть. Знаки отверженности.
  5. Что такое семейное наследие? Есть ли в семье право передавать свои достижение по наследству?
  6. Расширенная структура семейного наследия.
  7. Что такое семейные традиции? Как самому создавать традиции?
  8. Понятие элиты. Знатный человек. Пролонгированное мышление.
  9. Что передавать по наследству? Правила передачи наследия.
  10. Как стать духовным и материальным наследником?


Участие в мастер-классе предполагает самостоятельную индивидуальную работу, выполнение домашнего задания после прослушивания.
По итогам я дам краткий письменный ответ.

Возможно также прослушать авторские курсы Марии Флеро как вольный слушатель, без выполнения домашних заданий.
Разницу в подходах к изучению семинаров можно узнать в статье по ссылке: «Вольный слушатель или ученик Марии Флеро?»

Купить Мастер-класс